Neue Ausgabe des ERCA Rahmenlehrplans jetzt öffentlich verfügbar

Wir möchten alle auf die Einführung der überarbeiteten Version (Juli 2024) des ERCA-Ausbildungsrahmenlehrplans aufmerksam machen. Das vollständige Dokument ist jetzt öffentlich verfügbar. Dieser Lehrplan enthält Informationen für die Ausbildung in stationären und temporären Seilgärten. Der Lehrplan beschreibt die Kursziele, Inhalte, Lehrmethoden, Kursdauer sowie die Anforderungen der Abschlussprüfung. Mobile Seilgärten sind im aktuellen Lehrplan nicht berücksichtigt.

Aufruf für Themenvorschläge
Save the Date: ERCA-Konferenz 2025
Nachruf Antony Reed
Produktrückruf von PETZL zu ''SWAN EASYFIT STEEL / SWAN EASYFIT STAINLESS''-Gurten
Produktrückruf von PETZL zu ''NEWTON / NEWTON FAST / NEWTON EASYFIT''-Gurten (Europäische Ausführungen)
Willkommen FareHarbor als neuer ERCA-Partner
Webinar in Deutsch: 'Inklusion rund ums Wasser'
Sprache: Deutsch
Veranstalter: bsj Marburg e.V.;
Kosten: frei
Vortragende: Sebastian Preuß, Torsten Heinrich (Bildungszentrum Zerum Ueckermünde)
Inklusion rund ums Wasser (Schwimmen, Tauchen, Segeln, Boot- und Floßfahren
Wie kann Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit noch besser gelingen und wie lassen sich hierfür Handlungsfelder in den Bereichen Natur, Bewegung und Abenteuer öffnen?
In Form kostenfreier bundesweiter Digitaler Dialoge zum Thema „Inklusion, Natur und Abenteuer in der Kinder- und Jugendarbeit“ will der bsj Marburg Praktiker:innen ein fachliches Austauschforum bieten. Hierbei sollen keineswegs nur Abenteuer- und Erlebnispädagog:innen angesprochen werden, sondern alle Interessierte und Fachkräfte der Jugendarbeit, die an einer inklusiven Weiterentwicklung interessiert sind. Neue Netzwerke und Kooperationen können hierüber zusätzlich auf den Weg gebracht werden.
Beschreibung Themenschwerpunkt
Während der urbane Raum nach Stärkung des öffentlichen Bewusstseins für Inklusion insbesondere in den letzten 10 Jahren einen deutlichen Zugewinn an Barrierefreiheit ganz allgemein verzeichnen kann, gelten große Teile des Natur- und Landschaftsraumes per se als wenig zugänglich für Menschen mit Beeinträchtigungen. Zwei Praxisprojekte der maritimen Bildungsstätte ZERUM in Ueckemünde zeigen hingegen, dass die Natur auch ein inklusiver Bildungsraum sein kann.- Seit 2010 haben sich das Landesmodellprojekt Schwimmender Lernort Mecklenburg-Vorpommern der Erschließung von Gewässern und infrastrukturarmen, unzerschnittenen Landschaften für inklusive Gruppen junger Menschen verschrieben. Hierbei entstand ein mittlerweile profunder Erfahrungsschatz, angefangen von diversen Schwimm- und Wassererfahrungen körperbeeinträchtigter Menschen in Naturgewässern Mecklenburg-Vorpommerns und Nord-Brandenburgs über Schiffsbedienung und Wasserwandern mit Nicht-Sehenden bis hin zu Techniken der phänomenologischen Erkundung von Lebensräumen mit Menschen verschiedenster Beeinträchtigungen.
- Der eigens für die inklusive Jugendarbeit entwickelte „Rollisegler“, die „Wappen von Ueckermünde“ segelt als einziges behinderten- und rollstuhlfahrergerechtes Großsegelschiff Deutschlands seit 2007 durch die Ostsee. Das i.d.R. mehrtägige Angebot richtet sich vornehmlich an sozial benachteiligte- und individuell beeinträchtigte junge Menschen, inklusive Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen. Die pädagogische Leitung übernimmt gleichzeitig auch die Schiffsführung. Sie wird uns einen Einblick in die eindrückliche und inklusive maritime Jugendarbeit geben.
Anmeldung
Dieses Webinar wird angeboten und veranstaltet von unserem Mitglied 'bsj Marburg e.V.. Für Fragen und zur Anmeldung kontaktiere bitte: